maternelleL'école maternelle peut a

maternelle
L'école maternelle peut accueillir les scolarisés. Ils y suivent quatre années de scolarité : la sixième, la cinquième, la quatrième et la troisième. Les collèges publics sont des établissements publics locaux d'enseignement (EPLE). Ils définissent et mettent en œuvre un projet d'établissement, qui leur permet de prendre des initiatives et d'être autonomes. La gestion de leurs bâtiments relève des départements en application des lois de décentralisation.

Le lycée
À l'issue du collège, les élèves peuvent poursuivre leur scolarité dans un lycée d'enseignement général et technologique ou dans un lycée professionnel. La scolarité y a lieu en trois ans : la seconde, la première et la terminale. Les lycées publics ont un statut d'établissements publics locaux d'enseignement (EPLE). Leur construction et leur entretien relèvent des collectivités territoriales de par les lois de décentralisation, qui ont rattaché les lycées à la région. Chaque lycée a élaboré un projet d'établissement, qui lui permet d’avoir une politique particulière en fonction de son public scolaire.

Le centre de formation d'apprentis (CFA)
Les centres de formation d'apprentis (CFA) donnent aux apprentis une formation générale et technique qui complète la formation reçue dans les entreprises.
La formation tout au long de la vie
La formation tout au long de la vie est un continuum entre la formation initiale, générale ou professionnelle, et l’ensemble des situations où s’acquièrent des compétences : actions de formation continue, activités professionnelles, implications associatives ou bénévoles. Elle inclut les démarches d’orientation, de bilan, d’accompagnement vers l’emploi, de formation et de validation des acquis de l’expérience.

Les Greta
Les Greta sont les structures de l'Éducation nationale qui organisent des formations pour adultes dans pratiquement tous les domaines professionnels.

Les centres de formation d'apprentis (C.F.A.)
Les C.F.A. dispensent une formation générale, technologique et pratique qui complète la formation reçue en entreprise par les apprentis.

Les établissements d'enseignement privé
Les établissements d’enseignement privés sont soumis au contrôle de l’État, qu'ils soient liés ou non par un contrat. En 2011-2012, 17 % des élèves français étaient scolarisés dans un établissement d’enseignement privé...
Les établissements scolaires d'enseignement français à l'étranger
Un enseignement conforme aux programmes français est dispensé à l'étranger dans les écoles, collèges et lycées homologués par le ministère de l'éducation nationale. Ces "établissements scolaires d’enseignement français à l'étranger" forment un réseau unique au monde par son étendue et la qualité de l’enseignement qu’ils dispensent...

결과 (한국어) 1:

유치원보육 학교는 학교를 수용할 수 있습니다. 그들은 4 년의 훈련에 따라: 6, 5, 4, 3. 공립 칼리지는 지역 공공 교육 기관 (길드). 그들은 정의 하 고 사업 하 고 자립 할 수 있게 하는 프로젝트를 구현. 그들의 건물의 관리는 지방 분권의 법률 부서입니다. 고등학교일반 및 과학 기술 교육의 대학 또는 학교 대학의 끝에, 학생 그들의 교육을 계속할 수 있습니다. 3 년 동안에서 훈련을 실시 해야 합니다: 두 번째, 첫 번째, 그리고 터미널. 공립 학교 지역 공공 교육 기관 (길드)의 상태가 있다. 그들의 건축 및 유지 보수는 지역에 있는 고등학교를 연결 된 지방 분권의 법률에 따른 지방 자치 단체. 각 고등학교의 학생에 따라 특별 한 정책을 그를 수 있는 프로젝트를 개발 했다. 제자 (CFA)의 훈련의 센터주는 제자 (CFA) 센터의 교육 제자를 보완 하는 기업에서 받은 교육 훈련 기술 및 일반. 평생평생교육은 초기, 일반 또는 직업 훈련 및 기술을 인수는 모든 상황 사이 연속체: 평생교육, 직업 활동을 연관 또는 자원 봉사자 의미의 공유. 그것은 지도, 균형, 고용, 교육 및 취득된 경험의 유효성 검사 방법을 동반 포함. 그 레 타그 레 타 거의 모든 전문 분야에서 성인 교육을 구성 하는 국가 교육 구조는. 니 (F.C.A.)의 훈련의 센터C.F.A.도 제에 의해 회사에서 받은 교육을 보완 하는 일반, 기술 및 실용적인 훈련을 제공 합니다.사립 교육 기관사립 교육 기관 계약에 의해 바인딩된 여부 상태, 제어 될 수 있습니다. 2011-2012 년, 프랑스 학생의 17%는 민간 교육 기관에서 입문 되었다...해외 프랑스 교육의 학교와 일관 된 프랑스 학교, 대학 및 고등학교 국가 교육의 내각에 의해 승인 된 해외 교육 프로그램. 이 "프랑스 교육 해외의 학교"의 범위와 그들이 제공 하는 교육의 질에 의해 독특한 전세계 네트워크를 형성...

결과 (한국어) 2:

유치원
유치원은 학교를 수용한다. 여섯 번째, 다섯 번째, 네 번째와 세 번째 : 그들은 학교 4 년을 따르십시오. 공립 대학은 지역 공립학교 (EPLE)입니다. 그들은 정의하고이 주도권을 쥐고과 자급 자족 할 수있는 학교 프로젝트를 구현합니다. 자신의 건물의 관리는 지방 분권 법률에 따라 부서의 책임입니다. 학교 대학 졸업 후이 학생들은 일반 및 기술 교육 고등학교 또는 직업 학교에서 교육을 계속할 수 있습니다. 두 번째, 제 1 및 터미널 :이 학교는 3 년 만에 개최됩니다. 공립 고등학교는 지역 공립학교 (EPLE)의 상태를 가지고있다. 이 지역에서 고등학교를 연결 한 지방 분권 법률에 의해 지방 정부의 이들의 건설 및 유지 보수 책임. 각 학교는 그 학생에 따라 특정 정책을 사용할 수 있도록 학교 프로젝트를 개발했다. 도제 훈련 센터 (CFA) 도제 훈련 센터 (CFA) 견습생에게 제공 교육을 보충하는 일반 및 기술 교육은 기업에 받았다. 생활 전반에 걸쳐 교육 평생 교육 초기, 일반 또는 직업 사이의 연속이며, 모든 상황 곳의 ' 기술, 지속적인 교육, 직업 활동, 연관 의미 또는 자원 봉사자를 획득. 그것은지도 방법, 균형, 고용, 교육 및 사전 경험의 인증에 대한 지원이 포함되어 있습니다. 그레타 그레타에서 성인 교육을 조직 교육의 구조는 거의 모든 전문 분야. 제자 훈련 센터 (CFA) CFA는 일반 교육, 기술 및 실습 교육이 도제에 의해 수행 전체 수신을 제공한다. 사립 학교 사립 교육 기관이 있습니다 국가의 통제하에, 계약 관련 여부. 2011-2012 년 프랑스 학생의 17 %가 사립 학교를 대상으로 하였다 ... 해외 프랑스어 교육의 학교 프랑스어 프로그램을 준수 교육은 학교, 대학에서 해외 실시 고등학교는 교육부에 의해 승인. 이러한 "해외 교육의 프랑스어 학교"의 범위와 그들이 제공하는 교육의 질에 의해 세계에서 하나의 네트워크를 형성 ...

결과 (한국어) 3:

외조부
보육원에 다니는 학교까지 수용할 수 있습니다. 이들은 학력: 여섯 번째, 다섯 번째, 네 번째와 세 번째의 네년에 따릅니다. 국공립대학() eple 구내 가르침 공공기관이. 그들은 정의와 설립, 주도적으로, 자율적인 수 있는의 프로젝트를 구현할 것이다.이들 건물의 관리 지방 분권을 위한 법 시행 부처의 책임 아래 폭포.

계속해서 여러 사회운동단체
대학의 마지막에, 학생들은 학업과 과학기술 일반 교육에서 또는 실업계 고교의 중학교에서 계속 할 수 있습니다. 세년 등록금에서 개최되며: 두 번째, 첫 번째와 불치 환자.공립고교) eple( 교육의 현지 공공기관의 상태. decentralisation 이 지역의 높은 학교들과 연결되는 법에 의해 영토의 지역사회를 건설 및 유지 책임. 각 고교 설립, 그 특별한 정책이 공립 학교의 기능에 사용할 수 있는 프로젝트 개발이 있습니다.

(cfa) 견습 훈련 센터
(cfa) 견습연수생 교육 센터는 기업에서 받은 교육 보완하는 일반 교육과 기술을 제공합니다.

교육 내내 삶 삶 전체 교육 초기 교육 사이의 지속적인 관리, 일반 또는 직업학교,및 상황의 전체 또는 기술 경우: 교육 작업,사하여 전문적인 활동 의미 또는 자원봉사자들 계속. 그것은 방향, 대차대조표의 단계가 포함되어 있고, 고용, 획득된 경험의 교육 및 유효성 검사에 대한 동반.

은 그레타
그레타는 어른들에 대한 교육 거의 모든 전문 분야에서 구성하는 교육행정의 구조로 되어 있습니다.

(f. 견습 훈련 센터 C.a.)
C.f.a은 일반 교육을 제공, 업무의 연수원생이 받은 교육을 완료하는 기술적며 실용적입니다.

전용 교육
시설사립학교들은 국가의 통제를 받지 않거나, 그들이 계약에 관련된 것이다. 2011-2012에서 프랑스 학생들의 17%는 개인 교육 기관에 등록되었...
교육 프랑스 해외 프로그램을 준수합니다
학교 프랑스어 교육 해외 학교들에서 가르쳐진다.대학과 고교 국가 교육부가 승인되었습니다. 프랑스 교육의 해외 학교'가 세계에 있는 단일 네트워크의 범위 및 교육의 수준을 보면 그들은 나누어 주어 양식...