L'approche comparative des langues

L'approche comparative des langues est défendue en France depuis quelques années par une enseignante chercheuse en sciences du langage à l'université de Montpellier 3, Nathalie Auger. Celle-ci s'efforce de promouvoir cette démarche pour aider les élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) à apprendre le français, dans le prolongement des travaux de divers chercheurs en sciences du langage ou de l'éducation.

결과 (한국어) 1:

언어의 비교 접근 방법은 몽펠리에 3 대학, 나탈리 오거에서 언어 과학 연구원 교사에 의해 몇 년 동안 프랑스에서 금지되어 있습니다. 그것은 언어 또는 교육의 여러 과학자들의 작업의 지속에, 프랑스어를 배울 도움이 새로 도착한 allophone 학생 (EANA)이 접근 방식을 촉진하기 위해 노력하고 있습니다.

결과 (한국어) 2:

언어에 대한 비교 접근법은 최근 몇 년 동안 프랑스에서 몽펠리에 대학교의 언어 과학 교수인 나탈리 오거(Nathalie Auger)에 의해 방어되었습니다 3. 그것은 새로 도착 한 Allophone 학생 (EANA)이 언어 과학 또는 교육의 다양한 연구자의 작업에 따라 프랑스어를 배울 수 있도록이 접근 방식을 촉진하기 위해 노력하고 있습니다.

결과 (한국어) 3:

최근 한 사람은 몬피리에의 3대 언어과학연구교수, 네이도리 Auger 가 프랑스에서 언어 비교법을 견지하고 있다.이 협회는 새로운 외국어 학생들을 도와 프랑스어를 배우는 언어나 교육학과 각 연구원들의 근무 후속행동에 힘쓰고 있다.